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本文以本科俄语专业零起点教学为例,阐述了学案式教学方法改革的原则与方法,提出编制学案的交际性原则和关联性练习设计的具体原则与方法,并给出学案编写的具体示例和学案使用中教师的角色与功能,以期对外语教学的认知交际教学法的使用有所裨益。
外语专业学案式课堂教学方法改革研究——以俄语专业的零起点教学的学案编制原则为例
【摘 要】
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本文以本科俄语专业零起点教学为例,阐述了学案式教学方法改革的原则与方法,提出编制学案的交际性原则和关联性练习设计的具体原则与方法,并给出学案编写的具体示例和学案使
【机 构】
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长春大学外国语学院
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2017年6期
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