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教育创新不同于一般创新,它具有教育性、创造性以及主体性等特征,它不仅具有提高教育活动效率和质量的工具价值,而且对于教师自身具有重要的专业发展价值。
谈教育创新与教师个体专业发展
【摘 要】
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教育创新不同于一般创新,它具有教育性、创造性以及主体性等特征,它不仅具有提高教育活动效率和质量的工具价值,而且对于教师自身具有重要的专业发展价值。
【机 构】
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廊坊师范学院教育学院,华中师范大学教育学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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河北省教育厅2010年高等学校科学研究规划项目(SZ2010371), 湖北省教育科学“十一五”规划2010年度重点课题(2010A022), 华中师范大学湖北省基础教育研究中心“启航”项目(11QH009)
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