合作学习理论在初中英语教学的运用

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合作学习(Cooperative learning)是20世纪70年代由美国著名教育家David Koonts 首先倡导并实施的一种教学理论和策略体系。合作学习从教学过程的集体性出发,着眼于学生之间的互动性,它以学生为中心,以小组合作为基本形式,有利于促进学生智商和情商的共同发展。合作学习理论将合作性的学习方式纳入课堂教学的主要步骤,以促进学生的个性与群体性协同发展。
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