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高素质教师队伍的形成、发展及壮大有赖于学校坚持不懈地推进教师专业化发展。教师专业化发展必须具备三个特性:专业性,动态性,自觉性。教师专业化发展的有效策略:致力于从打造课题研究团队、打造区域教师发展共同体、养成校本教研习惯、构建校本课程体系等,逐步建立和完善教师专业化发展的长效机制。
强团队 共发展 深教研 同提升
【摘 要】
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高素质教师队伍的形成、发展及壮大有赖于学校坚持不懈地推进教师专业化发展。教师专业化发展必须具备三个特性:专业性,动态性,自觉性。教师专业化发展的有效策略:致力于从打
【机 构】
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厦门海沧实验中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年11期
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