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所谓探究性学习，就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情景或途径．让学生主动地探索、发现和体验，学会对大量的信息进行收集．分析和判断，从而增强思考力和创造力。它具有学习内容的综合性与开放性；学习过程的主动性和自主性：学习结果的创造性；学习形式的灵活性；学生参与的全员性及实践的多样性等特点，真正能体现新课改的基本理念。