【摘 要】
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通过项目教学法创设情景,激发学生好奇心和求知欲,引入引导层动画。项目层层递进,分小组学习,提高学生学习交流机会,扩大学生参与面,发挥师生间、生生间交流协作的能力。
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通过项目教学法创设情景,激发学生好奇心和求知欲,引入引导层动画。项目层层递进,分小组学习,提高学生学习交流机会,扩大学生参与面,发挥师生间、生生间交流协作的能力。
Through the project teaching method to create scenarios to stimulate students curiosity and curiosity, the introduction of guide layer animation. Progressive project level, sub-group study, improve student learning opportunities, expand student participation, teachers and students to play, the ability to exchange and cooperation between students and students.
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