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对我国而言，院校研究是高等教育的一个新的研究领域、一种新的研究范式，开启了专门研究某所具体高等院校的新的实践活动形式。本文从院校研究的动因是学校自身的发展，院校研究的对象是具体的学校自身，院校研究的内客是本校实际问题，院校研究的主体是本校人员等四个方面采探讨、说明“以校为本”是院校研究的核心价值取向，以期为我国的院校研究提供一个新的视角。