如何让小学语文课堂教学更有效

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:owen_0278
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学阶段语文教学工作中,教学效率与质量直接关系到学生语言理解能力、表达能力的提高,因此,如何提升小学语文教学课堂有效性一直是语文教师不断探索的重点课题。本人在多年的教育教育学中,结合自身教学经验具体分享一下,如何让小学课堂教学更有效。
其他文献
目的观察浓缩分离的癌性胸腹腔积液蛋白质自体静脉回输的临床疗效.方法采用透析、冷凝、变速离心和抽滤等技术对癌性积液中的蛋白质进行分离提取,将可溶性蛋白稀释在盐水中用
基于现代化发展背景下,社会各界人士对小学语文教育工作又提出了更高的要求。要想能够促使学生整体语文水平得到有效的提升,那么在教师日常的教育过程中,就应该从学生的兴趣
教师的本质是与学生过道德生活并共同创造可能的道德生活。面对当下师生关系发展的困境,教师道德生活的异化现象已经到了惊人的程度,社会舆论对教师道德的针砭时弊众说纷纭,
当前随着教育教学改革的不断发展和深入,越来越多从事小学数学教学工作的教育工作者增强了对于数学教学的重视程度。他们在小学数学的实践教学工作中,不断创新教学方式和方法
随着社会的不断发展,我国对小学教育的要求也越来越高,数学课堂也随着变得更加丰满。为了让小学数学课堂的教学效率能够有所提升,教师们应该顺应新课程改革的具体要求,将课堂
准确把握和应用经济学理论与知识来指导水资源工作,综合运用经济、法律、技术和行政手段来创新各项工作,对于自觉遵循水利发展规律,顺利进行水权制度改革,全面建立自主自愿节水机
目的探讨胃肠道间质瘤(G IST)的病理学特征及鉴别诊断。方法常规HE染色及免疫组织化学(S-P法)染色观察51例原发性胃肠道间质瘤的病理组织学形态及抗体CD117、CD34、V im enti
时代在发展,教育在进步。小学数学课堂教学质量已经越来越受到广泛关注和重视。毫无疑问,小学生们能够养成一个良好的数学课堂听讲习惯,在某种程度上会直接影响到数学课堂教
微课对于教育的重要性已经成为共识,微课越来越多地走进课堂。在农村中小学,微课应用于课堂教学也越来越受到广大农村教师的青睐,引起了人们的普遍关注。我结合自己利用微课
在高中教学阶段,数学作为一门关键性的学科,能够高效得锻炼学生的解题能力和想象力,培养他们的思维逻辑能力,而在培养学生逻辑思维能力的过程中,最重要的在于培养学生的核心