班级建设和学生党员发展工作双赢模式研究--基于学习科学视角

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班级建设和学生党员的发展工作是高校教育工作的重要组成部分.学生党员的发展培养可以在班级建设中的学习得以实现,通过在日常生活中学习、在全程中学习、在融通中学习、在自主中学习,建立学生党员质量的评价体系,促进辅导员工作方式转型和专业品质的提升.
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