【摘 要】
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自主探究就是让学生依据自己的生活经验和知识基础,以自己的思维方式独立思考,主动去探索、研究知识,深入到知识的形成过程中,从而构建自己的知识体系.rn学生是教学活动的主
【机 构】
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江苏省海门市海南中学 226100
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自主探究就是让学生依据自己的生活经验和知识基础,以自己的思维方式独立思考,主动去探索、研究知识,深入到知识的形成过程中,从而构建自己的知识体系.rn学生是教学活动的主体,是学习的主人,应当采取适当的方式,促使学生表现出在学习上的“自主性”.教师在教学中充分调动学生的积极性、自主性,坚持做到以人为本,学生为“先”,即让学生先看、先想、先说、先动,根据自己的体验,用自已的思维方式,适当独立思考,合作交流,学好知识,树立学好数学的信心.而真正能培养学生创新精神和实践能力的活动必须是学生自主的活动,必须有想象、假设、推理、探究等高层次的思维活动的加入.在探究实践活动中,问题是开放的,目标是明确的,思维是发散的,操作是自主的,结论是待定的,学生始终是积极主动的,其思维认识也在解决问题的过程中被逐渐深化.
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