论文部分内容阅读
通过对元认知理论的研究及元认知理论对英语口语教学中的影响和实践结果进行研究分析，发现元认知策略对增强学生在口语学习中的自我责任意识和指导学生口语能力的提高，有积极的启示性意义。教师应在教学中向学生教授元认知策略，培养学生灵活使用该学习策略，以提高口语学习能力。
元认知策略对英语口语学习的影响
【摘 要】
：
通过对元认知理论的研究及元认知理论对英语口语教学中的影响和实践结果进行研究分析，发现元认知策略对增强学生在口语学习中的自我责任意识和指导学生口语能力的提高，有积极的
【机 构】
：
湖南大众传媒职业技术学院国际传播系
【出 处】
：
湖南大众传媒职业技术学院学报
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
英语原文: Audrey Hepburn, An Elegant Spirit Although she was never an ardent follower of any formal religion, my mother’s own faith endured throughout her life: her faith in love, her faith in the m
翻译批评研究是翻译学学科结构的有机组成部分，在保证译文质量、提高翻译研究水平、丰富翻译批评理论、促进译学与相关学科的融合等方面起到了重要作用。本文对翻译批评进行了