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摘 要：该文介绍了云计算的含义、基本原理和我国云计算的发展现状，分析了高等职业教育面临新形势下，云计算对高职院校将产生的积极影响和意义。
关键词：云计算 互联网 高职院校
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）12（c）-0216-01
互联网快速发展了20多年，逐渐改变了人们的生活方式，全面渗透到人们生活的各个领域。无论是生活、消费、商务，网络以它便捷快速的方式赢得了人们的拥护。面对人们对互联网需求的增长，如何实现资源和计算能力的分布式共享以及如何满足互联网数据激增的需求，已经成为互联网界亟待解决的问题。云计算正是在这样一个背景下发展起来的。
1 云计算
云计算是2006年由谷歌正式提出来的，并逐渐发展成为IT产业的热点问题。目前给出的普遍定义是，云计算是一种新的IT资源的交付和使用模式，是将计算、存储和网络等IT资源进行整合、抽象后，按需、易扩展的服务方式通过互联网提供给用户。云计算可以认为包括以下几个层次的服务：基础设施即服务（IaaS），平台即服务（PaaS）和软件即服务（SaaS）。
云计算的核心是将计算、服务和应用作为一种公共设施提供给公众。在基础设施及服务（IaaS）的模式下，用户无需购买昂贵的设备，仅需提供能够接入网络的简单硬件设施和配置，登陆云服务平台，付相应的服务费用，即可享用所需的各种硬件设备和服务。软件即服务（SaaS），用户只需花费少量的资金，即能获取所需的软件服务。平台即服务（PaaS）实际上是指将软件研发的平台作为一种服务，以SaaS的模式提交给用户。在盗版如此猖獗的时代，不论是对用户还是软件供应商，这项服务带来的都是双赢的局面。
在云计算环境下，用户的使用观念也会发生彻底的变化：从“购买产品”到“购买服务”转变。面对一些昂贵、复杂的高端设备和软件，用户可以以租用IT资源的方式来满足业务需要。如同水力、电力资源一样，计算、存储、网络将成为一种付费的资源，无需自己建设，可按照获取服务的多少付相应的费用。
2 我国云计算的发展现状
2009年以来，我国云计算开始进入实质性发展的阶段，互联网公司、基础运营商、软硬件IT企业及各地政府等多方力量都在积极推动云计算发展。新浪、腾讯、阿里巴巴等国内互联网企业，投入大量资金进行内部IT设施改造，同时对外提供服务以降低成本拓展业务范围；以IBM、EMC、Intel等为代表的跨国设备制造商，推销解决方案，拓展和占领市场；以金蝶、金算盘等为代表的软件公司，在云计算的概念出现以前就已经开始提供软件服务（SaaS）。上海、北京、天津、无锡、东营等地方政府建设了一些云计算中心，为拉动投资需求，建立政府公务云及面向中小企业的公有云。
全国云计算的发展速度已经加快，越来越多的企业、政府部门和教育行业都在探求如何通过云计算来为自己节省开支、提高收益。预计在2013年，云计算将在多个行业，如政府、金融、电信、物流等当中得到更加广泛的采用。
3 云计算对高职院校的影响
高职院校是对国家本科院校的一个有益补充，是那些未能通过国家考试进入本科院校的人员进行再次学习的途径。高职院校在师资、学校各项硬件设施、政府的投资以及重视程度上都与本科院校有一定的差距。在生源方面由于学生的来源途径广泛，因此学生的入学水平参差不齐，学习的程度和院校的环境也间接影响了学生的学习热情。在这种情况下，高职院校想要在未来招生规模以及生源就业上占一席之地，需要更好的师资和教学环境吸引更多的优秀学生进入院校。而云计算的引入无疑能为高职院校带来很多益处。
3.1 云计算模式能够降低高职院校在计算机及其相关设备上的资金投入
目前，各类高校都配备着大量的计算机和网络设备，尤其是高职院校这样偏重于技能培养的院校，为了满足学生的日常学习要求，機房以及各种实训基地是高职院校必不可少的。作为各类计算机设备，日常更新和维护也是必须的，学校不得不在这方面进行大量的资金投入，但是也面临资金短缺的困难。而云计算将计算、存储和网络等IT资源进行整合、抽象后，通过网络为用户提供按需服务。云计算对用户端的设备要求很低—— 这一特点决定了云计算可以为学校节约大量的计算机等硬件设备的购买和维护成本。
3.2 云计算模式能够促进教育公平，教育资源共享
教育不公平，主要是教育资源的配给不平等，包括城乡之间、地区之间的师资力量、教学设备、学习资料等都存在严重的配给失调。作为高职院校，其各项配给难以与一些著名的本科院校相比，因此在一定程度上也影响学生的学习水平。现在，通过云计算模式，全国高等教育方面的优质教师及教学资源信息化，集中存放在云计算平台上。在这个教学资源“云计算”平台上，没有地区、经济、等级的差异，这是一个开放的、公平的教育公共服务平台；高职院校可以从这样的平台上获取更好的教学资源与信息，从而缩小与本科院校的教育教学差距，在某种程度上实现教育资源的相对平等和均衡。
同时，在这个教学资源“云计算”平台上，可以使教育信息资源的管理更为方便。各个高校及其他教育机构均可以通过云计算平台，可以实现教育信息资源的共建、共享，高效地利用资源，加强学校管理和科研协作。
3.3 云计算可以为学校提供可靠和安全的数据存储中心
由于各个高校都建立了大量的教育信息资源，如何能够可靠、安全地存储和维护这些信息资源也给学校带来了挑战。尤其在病毒和黑客猖獗的互联网时代，数据存储的安全、可靠越显重要。云计算可以为学校提供可靠和安全的数据存储中心。学校将信息资源存储在“云端”，云计算服务商拥有专业的技术人员，对用户的信息进行专业、高效和安全的存储和维护。因此无需担心病毒和黑客的侵袭以及由硬件的损坏所导致的数据丢失问题。
4 结语
无论是作为一种新的计算技术，还是作为一种新的商业模式，云计算宣告了低成本提供超级计算服务的可能。云计算的出现，向互联网的发展提出了新的挑战，如何应对并合理充分的使用云计算也是当前政府和技术人员思考的问题。云计算对高等职业教育领域产生的影响也将会随着云计算的进一步使用逐渐显现出来。关于如何充分发挥云计算在高等职业教育领域的特点和优势，还需要有充足的时间通过实践进行验证。
参考文献
[1] 徐化祥.云计算对职业教育影响的初探[J].电脑知识与技术，2009（10）.
[2] 管刚，杨涛.浅谈云计算对职业教育的影响.集体经济培训教育.
[3] 刘鹏.云计算[M].北京：电子工业出版社，2010.
[4] 张为民，唐剑锋，罗治国.云计算深刻改变未来[M].北京：科学出版社，2009.
[5] 张渝江，岳伟.云计算叩开学校大门[J].中国信息技术教育，2008.
关键词：云计算 互联网 高职院校
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）12（c）-0216-01
互联网快速发展了20多年，逐渐改变了人们的生活方式，全面渗透到人们生活的各个领域。无论是生活、消费、商务，网络以它便捷快速的方式赢得了人们的拥护。面对人们对互联网需求的增长，如何实现资源和计算能力的分布式共享以及如何满足互联网数据激增的需求，已经成为互联网界亟待解决的问题。云计算正是在这样一个背景下发展起来的。
1 云计算
云计算是2006年由谷歌正式提出来的，并逐渐发展成为IT产业的热点问题。目前给出的普遍定义是，云计算是一种新的IT资源的交付和使用模式，是将计算、存储和网络等IT资源进行整合、抽象后，按需、易扩展的服务方式通过互联网提供给用户。云计算可以认为包括以下几个层次的服务：基础设施即服务（IaaS），平台即服务（PaaS）和软件即服务（SaaS）。
云计算的核心是将计算、服务和应用作为一种公共设施提供给公众。在基础设施及服务（IaaS）的模式下，用户无需购买昂贵的设备，仅需提供能够接入网络的简单硬件设施和配置，登陆云服务平台，付相应的服务费用，即可享用所需的各种硬件设备和服务。软件即服务（SaaS），用户只需花费少量的资金，即能获取所需的软件服务。平台即服务（PaaS）实际上是指将软件研发的平台作为一种服务，以SaaS的模式提交给用户。在盗版如此猖獗的时代，不论是对用户还是软件供应商，这项服务带来的都是双赢的局面。
在云计算环境下，用户的使用观念也会发生彻底的变化：从“购买产品”到“购买服务”转变。面对一些昂贵、复杂的高端设备和软件，用户可以以租用IT资源的方式来满足业务需要。如同水力、电力资源一样，计算、存储、网络将成为一种付费的资源，无需自己建设，可按照获取服务的多少付相应的费用。
2 我国云计算的发展现状
2009年以来，我国云计算开始进入实质性发展的阶段，互联网公司、基础运营商、软硬件IT企业及各地政府等多方力量都在积极推动云计算发展。新浪、腾讯、阿里巴巴等国内互联网企业，投入大量资金进行内部IT设施改造，同时对外提供服务以降低成本拓展业务范围；以IBM、EMC、Intel等为代表的跨国设备制造商，推销解决方案，拓展和占领市场；以金蝶、金算盘等为代表的软件公司，在云计算的概念出现以前就已经开始提供软件服务（SaaS）。上海、北京、天津、无锡、东营等地方政府建设了一些云计算中心，为拉动投资需求，建立政府公务云及面向中小企业的公有云。
全国云计算的发展速度已经加快，越来越多的企业、政府部门和教育行业都在探求如何通过云计算来为自己节省开支、提高收益。预计在2013年，云计算将在多个行业，如政府、金融、电信、物流等当中得到更加广泛的采用。
3 云计算对高职院校的影响
高职院校是对国家本科院校的一个有益补充，是那些未能通过国家考试进入本科院校的人员进行再次学习的途径。高职院校在师资、学校各项硬件设施、政府的投资以及重视程度上都与本科院校有一定的差距。在生源方面由于学生的来源途径广泛，因此学生的入学水平参差不齐，学习的程度和院校的环境也间接影响了学生的学习热情。在这种情况下，高职院校想要在未来招生规模以及生源就业上占一席之地，需要更好的师资和教学环境吸引更多的优秀学生进入院校。而云计算的引入无疑能为高职院校带来很多益处。
3.1 云计算模式能够降低高职院校在计算机及其相关设备上的资金投入
目前，各类高校都配备着大量的计算机和网络设备，尤其是高职院校这样偏重于技能培养的院校，为了满足学生的日常学习要求，機房以及各种实训基地是高职院校必不可少的。作为各类计算机设备，日常更新和维护也是必须的，学校不得不在这方面进行大量的资金投入，但是也面临资金短缺的困难。而云计算将计算、存储和网络等IT资源进行整合、抽象后，通过网络为用户提供按需服务。云计算对用户端的设备要求很低—— 这一特点决定了云计算可以为学校节约大量的计算机等硬件设备的购买和维护成本。
3.2 云计算模式能够促进教育公平，教育资源共享
教育不公平，主要是教育资源的配给不平等，包括城乡之间、地区之间的师资力量、教学设备、学习资料等都存在严重的配给失调。作为高职院校，其各项配给难以与一些著名的本科院校相比，因此在一定程度上也影响学生的学习水平。现在，通过云计算模式，全国高等教育方面的优质教师及教学资源信息化，集中存放在云计算平台上。在这个教学资源“云计算”平台上，没有地区、经济、等级的差异，这是一个开放的、公平的教育公共服务平台；高职院校可以从这样的平台上获取更好的教学资源与信息，从而缩小与本科院校的教育教学差距，在某种程度上实现教育资源的相对平等和均衡。
同时，在这个教学资源“云计算”平台上，可以使教育信息资源的管理更为方便。各个高校及其他教育机构均可以通过云计算平台，可以实现教育信息资源的共建、共享，高效地利用资源，加强学校管理和科研协作。
3.3 云计算可以为学校提供可靠和安全的数据存储中心
由于各个高校都建立了大量的教育信息资源，如何能够可靠、安全地存储和维护这些信息资源也给学校带来了挑战。尤其在病毒和黑客猖獗的互联网时代，数据存储的安全、可靠越显重要。云计算可以为学校提供可靠和安全的数据存储中心。学校将信息资源存储在“云端”，云计算服务商拥有专业的技术人员，对用户的信息进行专业、高效和安全的存储和维护。因此无需担心病毒和黑客的侵袭以及由硬件的损坏所导致的数据丢失问题。
4 结语
无论是作为一种新的计算技术，还是作为一种新的商业模式，云计算宣告了低成本提供超级计算服务的可能。云计算的出现，向互联网的发展提出了新的挑战，如何应对并合理充分的使用云计算也是当前政府和技术人员思考的问题。云计算对高等职业教育领域产生的影响也将会随着云计算的进一步使用逐渐显现出来。关于如何充分发挥云计算在高等职业教育领域的特点和优势，还需要有充足的时间通过实践进行验证。
参考文献
[1] 徐化祥.云计算对职业教育影响的初探[J].电脑知识与技术，2009（10）.
[2] 管刚，杨涛.浅谈云计算对职业教育的影响.集体经济培训教育.
[3] 刘鹏.云计算[M].北京：电子工业出版社，2010.
[4] 张为民，唐剑锋，罗治国.云计算深刻改变未来[M].北京：科学出版社，2009.
[5] 张渝江，岳伟.云计算叩开学校大门[J].中国信息技术教育，2008.