【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出:语文课程是工具性和人文性的和谐统一.语文教学在经历了长期的实践与改革之后,也提出了“言意兼得”的核心目标.这里所谓的“言”,就是体现语文课
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《语文课程标准》明确指出:语文课程是工具性和人文性的和谐统一.语文教学在经历了长期的实践与改革之后,也提出了“言意兼得”的核心目标.这里所谓的“言”,就是体现语文课程本质的工具性,是语文之本;所谓的“意”指向于语文的人文性,既是语文教学的重要目标,更是达成语言能力生长的一种手段和目标.那我们的语文教学如何才能做到工具性和人文性的和谐统一,充分达成“言意兼得”的教学目标呢?
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