【摘 要】
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本文就自主探究学习的方式方法及实际实践过程中需要注意的问题,结合三角函数实例进行了探讨,自主学习,合作探究,调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力,体现了新课改的精
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本文就自主探究学习的方式方法及实际实践过程中需要注意的问题,结合三角函数实例进行了探讨,自主学习,合作探究,调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力,体现了新课改的精髓.
In this paper, the ways and methods of autonomous inquiry learning and the problems that need attention in practice are discussed, combined with examples of trigonometrical functions, the author discusses the problems of self-learning, cooperation and exploration, arouse the enthusiasm of students and cultivate students’ innovative ability, The essence.
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语文教科书一般由范文系统、知识系统、助读系统和作业系统四个系统组成。除范文系统之外，作业系统也是能体现语文教科书价值和特点的重要部分之一。小学语文教师应该对教科书作业系统的编制和教学实施多研究多思考，以便能更好地为语文教学服务。本文拟对人教版小学高年级语文教科书（第9～12册）的作业系统编制及教学策略等问题作探讨。 一、现行人教版小学高年级语文教科书作业系统的结构 通过对教科书作业系统的集中分
摘 要： 小学语文对话教学是当前教育教学改革中出现的一种新趋势，其目的是在教与学之间建立一种民主、平等的多向沟通交流关系。本文在对小学语文对话教学的涵义界定的基础上，探讨新课标背景下小学语文对话教学实施的有效策略。 关键词： 小学语文对话教学 新课标 沟通 互动 新一轮基础教育课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式，发展学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的
作业是教学的重要环节，是学生用来巩固所学知识的一种手段，人们一般更多地把作业看成是一种练习。对老师来说，作业的批改是每天一项必不可少的教学工作。我在评价学生的语文作业时，进行了一些思考，并作了如下尝试。 1.投其所好，激发兴趣 兴趣是最好的老师。要想提高作业质量，必须让学生真正成为作业的主人，让学生喜欢作业，自觉地完成作业，这样作业的目的也就达到了。而兴趣激发最有效的方式就是投其所好。于是我留
新课改对小学语文教学提出了新的要求．切实贯彻新课改所提出的以学生为本，注重培养学生自主的学习能力，不断提高小学语文教学质量和水平，使小学语文教学更加具有活力和吸引力，从而
摘 要： 培养正确的写字姿势是写好字的基本条件，也是保证学生身体健康发展的重要措施。其主要目的是引起兴趣，形成良好习惯，从写字中感受美感，那么学生的写字审美能力和综合审美能力就会逐步提高。 关键词：写字教学 指导方法 习惯养成 在语文教学中，写字是一项重要的基本功。写字教学是语文教学和素质教育的重要组成部分，其作用已远远超出了练字本身。切实打好学生写字基础，培养写字兴趣，形成良好习惯、能力，具
“写作能力是语文素养的综合体现”。写作教学在语文教学中的重要性是不言而喻的。部分老师对写作教学感到茫然,也无法进行有效的指导;学生对写作缺乏兴趣。写作水平好的同学
利用3次样条法编写了由X射线衍射指纹图谱的二阶导数图谱的Matlab程序,利用该程序分别获得了标准样品SiO2和米兰的二阶导数指纹图谱,结果表明该方法能有效解决植物类药材弥散
“学困生”泛指在学习上存在“心理障碍”和“方法障碍”导致学习成绩不理想的部分学生.本文作者针对特长班学生数学学习困难普遍化这一情况,认为高考一轮复习注重基础化的综
摘 要： 教学反思历来是教师提高个人教学水平的一种有效手段，同样作为学生的学习也不应例外，学后也应有必要的反思，如果学生的数学解题后缺乏必要的反思，往往很多的数学学习能力就只能停留于表面和肤浅，思维的深刻性、批判性和灵活性就很难获得根本性的提升和发展。本文就反思解题中“得”与“失”，着重探究提升数学思维能力的不同途径。 关键词： 教学反思 “得” “失” 数学思维能力 教学反思历来是教师提高个