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老年教育正面临一场以数字技术为引领的“转型”.数字化转型发展,凸显了老年教育从“数量扩张”向“高质量发展”的变革取向.面对新形势,老年教育需要在内容体系上实现优质教育资源的集成,场景生态上强化老年学习空间改造,进一步盘活各类主体、凝聚多方力量,通过数字驱动逐步实现老年教育发展动力的重塑与升级.