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自主设计型实验是我校分析化学实验教学体系的重要环节之一。本文以分析化学实验教学过程中产生的含铬废水为处理对象。要求学生通过自主查阅文献、设计实验方案、分析实验方案的可行性,再进行实验探究,并对实验结果进行综合分析。该教学过程的实施,不仅培养了学生分析和解决复杂问题能力,而且培养了他们的创新思维意识。