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当今多元化的教学思路,为学生提供了更加宽广的自学成才之路.但学生在求新求异的思维支配下,往往由于对一些基本的造型意识的缺乏或不重视而陷入迷茫、后劲不足的境地.所以,在基础造型教学中提出规范性、系统性的训练目标,有助于学生对概念的清晰、目的的明确,为深入学习做足准备.
基础素描教学的规范意识
【摘 要】
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当今多元化的教学思路,为学生提供了更加宽广的自学成才之路.但学生在求新求异的思维支配下,往往由于对一些基本的造型意识的缺乏或不重视而陷入迷茫、后劲不足的境地.所以,
【机 构】
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渝西学院美术系
【出 处】
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渝西学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年2期
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