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《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确强调实践,实践在语文课堂教学中体现为开展各种类型的活动.可以说“活动化”已经成为当前初中语文课堂教学的显著特征之一,但是面对不同的课型、不同的文本体裁,教师需在课堂活动的设计中针对不同情况进行具体的探究.
基于探究型课堂活动的说明文阅读教学探究r——以《苏州园林》为例
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确强调实践,实践在语文课堂教学中体现为开展各种类型的活动.可以说“活动化”已经成为当前初中语文课堂教学的显著特征之一,但是面
【机 构】
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江苏省太仓市荣文中学
【出 处】
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作文·高中版
【发表日期】
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2020年11期
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