开展残奥价值观教育的实践与反思——以《体验残疾人运动》一课为例

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残奥会的四大价值观,即“勇气、毅力、激励与平等”,正在帮助越来越多的残疾人投身体育运动,而这样的价值观值得每一个身体健全的人深入学习并加以理解。学校体育教学中因地制宜地开展残奥价值观教育,通过创设情境、体验角色、完成主题任务为脉络,引导学生以思考、体验、比赛、交流为学习方式掌握并理解残奥价值观,不仅有利于青少年了解残疾人运动,还能感受到残疾人运动的特殊性和包容性,在强健体魄的同时,增强感受、深入思考、铸包容与回馈之心。
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