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体育教学是以运动技术为基础，融实践性、知识性、趣味性、教育性和系统性于一体的复杂的教育过程。如何将该过程与学生的心理和生理特点有机地结合，探寻新颖和有效的体育教学方法，在促进学生体育观念统一形成的同时提高教学效果，是本文的研究目的。
构建适合学生身心的体育教学模式
【摘 要】
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体育教学是以运动技术为基础，融实践性、知识性、趣味性、教育性和系统性于一体的复杂的教育过程。如何将该过程与学生的心理和生理特点有机地结合，探寻新颖和有效的体育教学方
【机 构】
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福建儿童发展职业学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2006年6期
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