【摘 要】
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介绍了翻转课堂的特点,提出了一种基于移动终端支持的翻转课堂教学模式,并构建该模式的教学模型。结合“课堂派”在线课堂管理工具,设计出该模式的教学过程。该教学模式促进
【基金项目】
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怀化学院教学改革项目(201625)“基于SPOC的混合教学模式研究与实践——以《C语言程序设计》课程为例”
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介绍了翻转课堂的特点,提出了一种基于移动终端支持的翻转课堂教学模式,并构建该模式的教学模型。结合“课堂派”在线课堂管理工具,设计出该模式的教学过程。该教学模式促进了翻转课堂和移动终端的结合,既有传统的面对面的真实课堂的优势,又发挥了现代信息化教育的优势,延伸了真实课堂,通过丰富的教学互动,更好地促进了学生自主学习能力的提升。
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