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初中数学规律性问题在教学中屡见不鲜,特别是在各年的中考题中出现频繁。而学生失分率是最高的。对于这类问题学生在根据给出问题对象的一些特殊情况进行分析,探求一般的规律。解决这类问题,则要求学生对给出的问题进行观察、比较、分析、抽象、归纳出一般规律。
浅谈初中数学教学中规律性问题的教学
【摘 要】
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初中数学规律性问题在教学中屡见不鲜,特别是在各年的中考题中出现频繁。而学生失分率是最高的。对于这类问题学生在根据给出问题对象的一些特殊情况进行分析,探求一般的规律
【机 构】
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安徽省太湖县实验中学;
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2004年期
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