【摘 要】
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目的 分析综合视觉训练的弱视患者治疗依从性及疗效性。方法 选取2018年7月至2019年8月200例（294眼）弱视患者，以数字表法随机分为2组，对照组予以传统综合视觉训练，试验组予以智能化多维综合视觉训练，观察2组疗效及患儿依从性，并分析试验组不同临床特征患儿疗效，并进行相关性分析。结果 试验组总有效率93.51%,明显高于对照组80.00%（P＞0.05）;试验组患儿依从性明显优于对照组（P＞
【基金项目】
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河北省卫生健康委医学科学研究课题计划项目（编号：20191478）；
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目的 分析综合视觉训练的弱视患者治疗依从性及疗效性。方法 选取2018年7月至2019年8月200例（294眼）弱视患者，以数字表法随机分为2组，对照组予以传统综合视觉训练，试验组予以智能化多维综合视觉训练，观察2组疗效及患儿依从性，并分析试验组不同临床特征患儿疗效，并进行相关性分析。结果 试验组总有效率93.51%,明显高于对照组80.00%（P＞0.05）;试验组患儿依从性明显优于对照组（P＞0.05）;3～6岁患儿疗效明显优于其他年龄段患儿（P＞0.05）,7～10岁患儿优于10～13岁患儿（P＞0.05）;屈光不正性弱视疗效明显优于其他类型弱视（P＞0.05）;轻度弱视患儿疗效明显高于中、重度弱视（P＞0.05）,且中度明显高于重度（P＞0.05）;中心注视性患儿疗效明显高于旁中心注视患儿（P＞0.05）;高依从性患儿疗效明显优于一般与低依从性患儿（P＞0.05）,一般依从性患儿疗效明显优于低依从性患儿（P＞0.05）;患儿年龄、弱视程度与疗效呈负相关（P＞0.05）,依从性与疗效呈正相关（P＞0.05）;3～6岁患儿依从性明显更好，其次为7～10岁患儿依从性较好（P＞0.05）,年龄与治疗依从性呈负相关（P＞0.05）。结论 智能化多维综合视觉训练能够提高弱视患者依从性，获得更好疗效，疗效与患者年龄、弱视类型、弱视程度、注视性质及依从性密切相关，依从性又与年龄相关，临床应针对这些特征，尽早予以治疗。
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