【摘 要】
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目的:探究分析小儿上呼吸道感染整体护理及健康教育效果.方法:选择2019年1—10月在本科室就诊、治疗的84例呼吸道感染患儿,遵循双色球分组法分组,分别给予基础护理模式(甲组)
【机 构】
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重庆医科大学附属儿童医院,重庆 400014
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目的:探究分析小儿上呼吸道感染整体护理及健康教育效果.方法:选择2019年1—10月在本科室就诊、治疗的84例呼吸道感染患儿,遵循双色球分组法分组,分别给予基础护理模式(甲组)、整体护理模式(乙组),护理结束后进行数据对比,比较两组患者的临床症状评分、并发症发生率.结果:乙组的临床症状评分、并发症发生率与甲组比较,存在显著差异(P<0.05).结论:在小儿呼吸道感染治疗期间实施整体护理及健康教育模式,可有效改善患儿的临床症状,可有效减少并发症发生情况.
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