【摘 要】
：
内涵式发展是我国高等教育政策调整的必然结果,是后扩招时代高等教育的因应之策,是建设高等教育强国的现实需要.产教融合是地方高校“初心与使命”在新时代的具体体现,是贯彻
【机 构】
：
沈阳建筑大学,辽宁沈阳110168
论文部分内容阅读
内涵式发展是我国高等教育政策调整的必然结果,是后扩招时代高等教育的因应之策,是建设高等教育强国的现实需要.产教融合是地方高校“初心与使命”在新时代的具体体现,是贯彻落实党的教育方针政策的有效行动,是后扩招时代转型发展的必由之路.产教融合和内涵式发展在逻辑关系上具有目标导向、政策指向和实施路径的一致性.推动地方高校实现内涵式发展,要树立以需求和融合为导向的办学理念重塑新时代使命,走上以产教融合完善地方高校治理体系,提高治理能力;围绕产教融合改革学科专业、课程体系和培养模式,重塑人才培养体系的发展道路.
其他文献
发展本科层次职业教育已经成为我国当下教育改革的重点,梳理德国应用科学大学人才培养模式的改革措施,可以为我国发展本科层次职业教育提供可资借鉴的经验.20世纪90年代以来,
为了让综合实践活动焕发活力,文章从尊重学生的自主性入手提出了四点建议,包括开发课程资源,尊重学生的自主性;确定子课题,尊重学生的自主性;建立研究小组,尊重学生的自主性;强化活动实施,尊重学生的自主性。
乡村教师本土化培养意指乡村教师培养主体、内容及其方式的本土化,它是增强乡村教师职业适应力及保证其队伍稳定性的必由之路.在乡村振兴战略视域下,推进乡村教师本土化培养
家庭对顶尖大学符号价值的追逐与消费,具体表现为一系列既积极主动又消极被动的抉择和行动,可以离析出符号价值的生成、符号价值强化与符号价值再生产三个环节.以家庭对顶尖
文章首先对我国医学教育发展概况和少数民族地区医学人才培养概况进行了阐述,然后分析了后疫情时代少数民族地区医学院校医学人才培养现状,最后提出了后疫情时代少数民族地区医学院校医学人才培养对策。
教育政策认同是影响教育政策执行的重要因素,利益相关者对高考政策的认同情况关系着新一轮高考改革的发展.从对试点省份的问卷调查和访谈来看,高中学生、高中教师、高中学生
家长执行式干预法是自闭症儿童教育中的循证实践。对国外30项使用家长执行式干预法干预自闭症儿童社交技能的研究进行梳理,分析其应用程序和影响因素,提出为家长执行式干预法提供外部支持、提高家长培训的系统性和灵活性以及确保父母有效参与三方面建议。
基于新生人口数、城镇化进程以及教育发展目标对“十四五”时期我国义务教育教师规模和结构进行预测发现:“十四五”期间我国小学教师总量过剩,其中城镇教师需求增加,农村教
[目的]从舆论热点话题与信息传播模式等视角理解自然灾害期间微博平台的舆情特征与演变模式.[方法]采用机器学习方法对微博有效数据进行提取,采用深度学习方法对微博文本进行
近年来,美国中小学校长流失严重,且在州际和校际层面存在差异.美国中小学校长流失问题有其自身的成因,包括校长工作条件、薪酬制度、问责制、决策权、专业发展等.为了减少中