【摘 要】
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农村的小学生比起城市的孩子,更缺乏的是亲人的关爱,社会的关注。在教育资源分布极不均衡的现状下,如何让才能管理好一个农村小学的班级?怎样才能够轻松地工作?农村小学班主
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农村的小学生比起城市的孩子,更缺乏的是亲人的关爱,社会的关注。在教育资源分布极不均衡的现状下,如何让才能管理好一个农村小学的班级?怎样才能够轻松地工作?农村小学班主任教师应该克服自己的心理障碍,远离功利,放平心态。从孩子的内心入手,培养孩子的个性,开启孩子的心智,发展孩子的思维,勇于创新,建立一个有明显特色、团结友爱、能健康发展的班级。使班级里的每一个农村孩子看到希望,认清责任,树立理想,共创未来。
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