【摘 要】
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新课改最具挑战的目标是学生学习方式的变革，课改最终的成效可由此得到真实的体现。要扭转学生长期以来所形成的被动依赖的学习方式，引领他们主动独立地去建构知识体系，需要改变
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新课改最具挑战的目标是学生学习方式的变革，课改最终的成效可由此得到真实的体现。要扭转学生长期以来所形成的被动依赖的学习方式，引领他们主动独立地去建构知识体系，需要改变的绝不仅仅是学生外显的学习行为，更重要的是内隐的思维定势与心理惯性，因而改变不是一蹴而就的。要实现这一目标，首先需要转变的是教师的教育教学理念，即真正把学生的未来发展当成教育工作的核心准则，将知识的意义建构当作课堂教学的最终目的，然后才可能做出坚持不懈地努力，通过改变教学方式来逐步扭转学生的学习方式。
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