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义务教育的实施使得一个班级的学生在各个方面都存在着显著的差异。如：知识能力、学习态度、学习方法等几个方面，而当今素质教育要求我们要面向全体学生，使每个学生的才能得以充分发展，因此，我校根据学生的实际差异，开展了“‘双分’教改教学”的课堂教学改革，其做法如下：
实施“双分”教改，让每个学生获得成功
【摘 要】
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义务教育的实施使得一个班级的学生在各个方面都存在着显著的差异。如：知识能力、学习态度、学习方法等几个方面，而当今素质教育要求我们要面向全体学生，使每个学生的才能得以充
【机 构】
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河北省南和县三召学区西三召小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年4期
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