【摘 要】
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北京市中等职业教育转型发展是首都城市功能定位和经济发展的需要。位于北京中心城区的北京国际职业教育学校在东城区教委的支持下,顺应变化开始进行转型发展。学校就职普社融通机制与形式,职普社融通促中职校转型发展的策略与方法进行了积极探索,通过"双课并行驱动、多措共举推进"产生合作共赢,成效显著,为其他中等职业学校的转型发展提供了经验。
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题“ 中小学生职业体验课程开发与实施的研究”（ 课题编号：DJA160286）；
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北京市中等职业教育转型发展是首都城市功能定位和经济发展的需要。位于北京中心城区的北京国际职业教育学校在东城区教委的支持下,顺应变化开始进行转型发展。学校就职普社融通机制与形式,职普社融通促中职校转型发展的策略与方法进行了积极探索,通过"双课并行驱动、多措共举推进"产生合作共赢,成效显著,为其他中等职业学校的转型发展提供了经验。
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