【摘 要】
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柔性管理方式是现代教育改革的产物,它与传统的刚性管理方式存在着本质差异,对学生身心健康的发展有着积极意义.在素质教育的要求下,初中班主任应当加强关注学生的心理变化,
【机 构】
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广西南宁市横县横州镇第三初级中学,广西 南宁,530300
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柔性管理方式是现代教育改革的产物,它与传统的刚性管理方式存在着本质差异,对学生身心健康的发展有着积极意义.在素质教育的要求下,初中班主任应当加强关注学生的心理变化,努力为学生营造出和谐愉悦的学习环境,以柔性管理理念为班级管理的新思路,巧妙把握柔性管理的特点,设计柔性管理的工作策略,帮助学生树立起正确的三观.
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