【摘 要】
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受疫情影响,高校教育教学活动受到较大冲击,化工作为传统工科专业,如何在特殊时期保证线上教学质量是亟待解决的问题。首先分析了化工原理课程的在线教学现状,然后从教学资源
【基金项目】
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教育部高等教育司产学合作协同育人项目(201902319028)
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受疫情影响,高校教育教学活动受到较大冲击,化工作为传统工科专业,如何在特殊时期保证线上教学质量是亟待解决的问题。首先分析了化工原理课程的在线教学现状,然后从教学资源优化、线上教学实施、教学反馈及评价机制等几个方面,阐述了以在线平台和直播授课相结合的教学形式的线上课程建设,并对目前线上课程存在的问题和潜在优势进行了探讨。针对该课程在线教学进行了探索和实践,目的在于在新的教学形势下保证教学效果,培养学生的工程意识,提高学生的工程实践能力。
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