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课堂教学始终是学校实施素质教育、积淀校园文化的主渠道和主阵地，课堂文化的构建直接影响到学校自我发展的主题，关系到学校教育改革的方向，是学校精神的重要组成部分。课堂文化是“课堂教学中的规范、价值、信仰和表意象征符号的符合体”。对每个在校读书的学生而言，课堂文化关系到上什么样的课、培养什么样的人的问题。