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随着"90后"成为高职院校的主体,高校思想政治工作面临着新的问题与挑战。从"90后"高职学生的特点出发,指出了"90后"高职学生目前存在的问题,针对这些问题提出了"90后"高职学生的教育对策,为加强和改进新时期高职学生思想政治教育工作提供新思路。
“90后”高职学生的群体特点与教育对策探析
【摘 要】
：
随着"90后"成为高职院校的主体,高校思想政治工作面临着新的问题与挑战。从"90后"高职学生的特点出发,指出了"90后"高职学生目前存在的问题,针对这些问题提出了"90后"高职学
【机 构】
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大连职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2011年09期
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