多元智能理论观照下的语文作业有效设计

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<正>新课程课堂教学改革日益深入,教学的内容与方式都发生了巨大的变革。但无论哪种教改模式,都离不开运用作业手段使所学知识"内化"这个层面。就语文教育而言,语文作业是课堂教学的自然延伸与补充,是语文教学不可缺少的环节,对巩固、消化、理解、运用所学知识起着非常重要的作用。而语文作业形式的改革,似乎滞后于课堂教学改革。那么,为使学生在完成作业过程中达到巩固所学知识、提高解决问题和实际应用能力,以提高语文教育效益,将如何进行作业形式的改革呢?多元智能理论给我们提供了借鉴和启示。
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