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教学评一体化是任何阶段的教学都需要遵循的基本原则,高中政治教学也不例外。评价是当前高中政治课堂教学中的薄弱环节,对新课程改革的全面推进形成了一定阻碍。合理的课堂评价应该贯穿于教学的始终,应该是教师把控、引导课堂教学、提高学生学习积极性的有力工具。
新课标下高中政治教学评一体化研究
【摘 要】
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教学评一体化是任何阶段的教学都需要遵循的基本原则,高中政治教学也不例外。评价是当前高中政治课堂教学中的薄弱环节,对新课程改革的全面推进形成了一定阻碍。合理的课堂评
【机 构】
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山东省枣庄市第三中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2018年2期
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