1998年初的一天，4岁的儿子随我来到医院，见到了他出生仅两天的弟弟，这幅照片就是兄弟俩第一次见面时的合影。
　　“弟弟才这么小丁点儿啊，他像个小玩具娃娃！”老大感叹道。可是没过几天，他对弟弟的好奇和兴奋便消失了。每当妻子抱着或者哺乳小婴儿时，他都会无声地悻悻走开。终于有一天，在幼儿园接大儿子回家的路上，他突然对我说：“爸爸，我想和你谈一谈。”“好啊，你要谈什么呢？”看着他那严肃的表情，我心里真觉得可乐。“我不想再回这个家了。”“为什么呢？”“这不再是我的家了！”他转过头来望着我时，两眼汪满了泪水。我感到心头一热，抱起儿子，紧紧搂了搂，然后摸着他的头说：“你怎么会这样想，爸爸和妈妈不是很爱你吗？”“那妈妈为什么总是抱着弟弟？”他先是委屈地抽泣，后来忍不住哭出了声。“弟弟还太小呢，他不会自己走路，不会吃饭。妈妈抱着弟弟，是要喂他啊！你这么小丁点儿的时侯，妈妈也是这样抱你、喂你的啊！”听了我的话，他渐渐止住了哭泣，揉着红红的眼睛，接受似的点头。
　　打那儿以后，我和妻子都十分注意大儿子的情绪。在常提醒他关照小弟弟的同时，注意他的需求，尽力给他同样多的关照。
　　这是近18年前的事了，看着现在关系和谐的兄弟俩，我总会记起这段往事。是当年老二的出生，给老大的心理成长提供了无法代替的独特环境。哥哥不但要学着接受弟弟的存在，弟弟从此要和他分享以前独有的父母的爱和关照，还要事事想着照顾、谦让弟弟……这一切都促进了哥哥心理的健康成长，也培养了作为哥哥特有的成熟和责任心。