20世纪80年代，那时我还是初中生，当时辅导数理化的刊物并不多，我手头上的零花钱也很少，但求知若渴的我却喜欢阅读课外书籍和辅导数理化的资料，由于《中学生数理化》价廉物美，每期大概只有几毛钱，而且质量高，印刷精美，因此就成了我首选的刊物，那时，《中学生数理化》只有初中版和高中版两个版本，我初中三年订的是《中学生数理化》初中版，而高中三年则订的是《中学生数理化》高中版，每当空闲时，我就看《中学生数理化》中介绍的解题规律和技巧，并灵活运用于平时的解题中，因此在数理化考试中屡屡取得佳绩，记得上高二时，我参加了江苏省奥数选拔赛，在集训期间，我把《中学生数理化》每一期上的数学题目一条不落地做了下来，并与其他同学一起探讨其中的解题方法和技巧，从中获益匪浅，最终取得了竞赛二等奖，至今对《中学生数理化》杂志还感激不尽，记得当时有一期《中学生数理化》上卷首语有“学好数理化，走遍天下都不怕”这样一句话，现在回想起这句话，对重视高科技发展的今天，仍然适用。
　　后来，我走上讲台，开始从事物理教学工作，当学生向我咨询订阅什么报刊对自己的数理化学习最有益时，面对全国各地纷繁众多的辅导数理化的报刊，我向他们推荐了《中学生数理化》，当学生拿着散发着油墨芳香的《中学生数理化》杂志问我问题时，我如同见到了多年不遇的老朋友，是那样的亲切，通读《中学生数理化》中考版和八年级物理版，其中的精彩栏目随处可见，如“重点考点”栏目对每一章的重点、考点进行辨析和讲解，对概念作深入浅出的讲解，为物理课堂教学和学生们的课前预习作了目标指引和思路导航，“思路方法”栏目注重以例题为载体，教给学生解题的思路与方法，或是教给学生某种物理方法的应用，或是教给学生解决某些特殊问题的妙招，以帮助学生准确快速地解答问题，培养学生解决实际问题的能力，“新题赏析”栏目则以与本期知识有关的最新中考题为载体，让学生认识中考，更好地把握中考试题的方向和难度，同时重视对由教材中的插图、信息、习题等转化来的中考题进行分析讲解，目的是从教材走向中考，从中考回归教材……
　　在《中学生数理化》的引领下，我的学生对数理化的学习兴趣日趋浓厚，且成绩突出，我在教学之余，在《中学生数理化》杂志刊登的优秀文章感染下，也常常写下一些自己在物理教学方面的心得，当时，我想，作为全国优秀科技期刊的《中学生数理化》一般都刊登名师、学者的文章，我作为一名普通的物理教师，要想将自己在物理教学中的心得刊登在杂志上应该是一种奢望吧，但是，我还是想试一试，于是我将《聚焦中考“非典”题》一文邮寄给姜明长老师，热情的姜老师一收到我的稿件立刻就通过电话与我联系，认为我的文章贴近生活、选题新颖，稍加修改、润色即可刊登，这也成了我写稿生涯最难忘的一次成功投稿经历，在姜明长和程哲两位老师的悉心指导下，我的40多篇拙作在《中学生数理化》上发表，我的学生阅读《中学生数理化》发现我的名字时，非常兴奋，学习数理化的热情更加高涨，从而也带动了我对物理课堂教学的探索，提升了我的物理教学水平，
　　感谢《中学生数理化》，是她伴随着我和我的学生们一起成长。