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随着语文核心素养的提出,小学语文写作教学有了一些新的改变,语文教师要更注重学生写作思维培养,引导学生自主搜集写作素材,改变小学生写流水账的写作模式,提升小学生写作水平.小学语文教师要引导学生利用思维导图来理顺写作思路,把写作素材串联起来,让学生利用思维导图来罗列作文大纲,让小学生的作文更加“有血有肉”,激发出小学生写作想象力,让小学生“下笔如有神”,引导学生把情感倾注在作文中,提升小学语文写作教学质量.