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本文探讨了通过发挥教师的主导作用,树立"教以学为中心"的思想;把握教学活动中三个主要的环节,优化教学模式;认真处理好课前、课中以及课后三者之间的关系,做到重视课前、突出课中、兼顾课后,使三者相互协调、相互促进;充分调动了学生学习的积极性,增加了学习的兴趣,达到了提高医学影像学教学效果的目标。
探索课堂教学策略提高医学影像学教学效果
【摘 要】
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本文探讨了通过发挥教师的主导作用,树立"教以学为中心"的思想;把握教学活动中三个主要的环节,优化教学模式;认真处理好课前、课中以及课后三者之间的关系,做到重视课前、突出课中、兼顾课后,使三者相互协调、相互促进;充分调动了学生学习的积极性,增加了学习的兴趣,达到了提高医学影像学教学效果的目标。
【机 构】
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510080,广州,中山大学附属第一医院,510080,广州,中山大学附属第一医院医教中心,510080,广州,中山大学附属第一医院,510080,广州,中山大学附属第一医院
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2008年7期
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