对外汉语语段教学的重点——衔接

来源 :首都师范大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：qi_anwei1986

【摘要】

：

本文提出语段教学是对外汉语教学的重点的观点 ,并用理论分析和语料统计的方法阐明语段教学的重点不仅仅是有形式标志 (即连接词语 )或无形式标志的逻辑手段的教学 ,衔接的其

【作者】

：

涛亚

【出处】

：

首都师范大学学报(社会科学版)

【发表日期】

：

2000年S3期

【关键词】

：

语段衔接连贯

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本文提出语段教学是对外汉语教学的重点的观点 ,并用理论分析和语料统计的方法阐明语段教学的重点不仅仅是有形式标志 (即连接词语 )或无形式标志的逻辑手段的教学 ,衔接的其它四个方面即照应、替代、省略、词汇衔接 (即语法手段和词汇手段 )的教学也同样重要。因为语段具有综合性和复杂性 ,所以对外汉语语段教学的重点应予以确定

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