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英语故事阅读是培养小学生思维品质的重要方式，问题链的设计与运用是提升学生思维能力的关键。本文重点论述问题链的概念、问题链的种类和功能，以粤人版小学英语五年级上册Unit1《Seasons and Weather》故事阅读课为例，探究在故事阅读教学中运用问题链提升学生的英语思维能力。
在小学英语故事阅读教学中运用“问题链”提升学生思维能力
【摘 要】
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英语故事阅读是培养小学生思维品质的重要方式，问题链的设计与运用是提升学生思维能力的关键。本文重点论述问题链的概念、问题链的种类和功能，以粤人版小学英语五年级上册Unit1《Seasons and Weather》故事阅读课为例，探究在故事阅读教学中运用问题链提升学生的英语思维能力。
【机 构】
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广东省中山市小榄丰华学校
【出 处】
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小学生(上旬刊
【发表日期】
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2022年08期
【基金项目】
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中山市教育科研2020年度青年课题项目《小学英语阅读教学中运用问题链提升学生思维能力的策略》（C2020114）的部分研究成果；
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