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现代教学思想是以培养学生主体性为目标,致力于充分发展学生自觉性、主动性、创造性。因此,在本质上,主体教育培养学生自主学习能力是一种深层次的素质教育,是素质教育的一个具体化形式,可见,它并非是具体的教学方法,而是立足于21世纪，使学生素质适合于未来人类社会发展的需要。本文拟就学习活动的层次、英语学习能力的形成及自主学习能力的培养策略等谈点粗浅的看法。