【摘 要】
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目的:探讨阶梯性健康教育在神经源性膀胱患者间歇导尿的护理效果.方法:选取2018年2月～2019年6月在我科住院的神经源性膀胱患者60例,采用随机数字法分为对照组和观察组,每组各3
【机 构】
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宁夏医科大学总医院康复二科 750004
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目的:探讨阶梯性健康教育在神经源性膀胱患者间歇导尿的护理效果.方法:选取2018年2月～2019年6月在我科住院的神经源性膀胱患者60例,采用随机数字法分为对照组和观察组,每组各30例.对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予阶梯性健康教育,干预后,比较两组患者膀胱功能指数、生活质量评分及健康教育效果.结果:观察组护理后两组膀胱功能指标、生存质量评分高于对照组(P<0.05);观察组护理后知识的掌握情况明显高于对照组(P<0.05).结论:阶梯性健康教育在神经源性膀胱患者间歇导尿自护中的应用效果明显,值得临床推广应用.
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