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“双减”政策的落地对义务教育阶段的学科教学提出了更高的要求，减负增效成为教师教学重点研究的方向。对初中英语来说，课堂教学过程中作业设计环节仍存在一些问题需要及时解决，对此，围绕“双减”背景下初中英语作业设计原则以及现阶段存在的问题展开详细分析，并深入探讨优化初中英语作业设计的策略与方法。
“双减”背景下优化初中英语作业设计的思考
【摘 要】
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“双减”政策的落地对义务教育阶段的学科教学提出了更高的要求，减负增效成为教师教学重点研究的方向。对初中英语来说，课堂教学过程中作业设计环节仍存在一些问题需要及时解决，对此，围绕“双减”背景下初中英语作业设计原则以及现阶段存在的问题展开详细分析，并深入探讨优化初中英语作业设计的策略与方法。
【机 构】
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江苏省南通市通州区金郊初中
【出 处】
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中学课程辅导
【发表日期】
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2022年30期
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