磁轭放置方式对磁粉检测灵敏度影响的有限元分析

来源 :无损检测 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aijieyeyi559
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
磁轭法是磁粉检测中最常用的检测方法,由于工件外形不同,会产生不同的磁轭放置方式,采用有限元分析的方法对磁轭放置方式进行仿真模拟,分析不同放置方式下的磁感应强度,得到放置方式对于磁粉检测的影响,对现场磁粉检测具有一定的指导作用。
其他文献
在偏光技术应用中,起偏和退偏是在改变光的偏振态当中完全相反的两个过程,起偏器是将非偏振光转变成偏振光的一种器件,而退偏器是将偏振光转变成非偏振光的一种器件,起初人们对起
目的通过检测孕妇及其新生儿血清25-羟维生素D[25-(OH)D]水平判定孕期补充维生素D对提高新生儿维生素D水平的有效性和安全性。方法选取2015年10月至2016年3月自愿在西安医学
通过分析程序设计课程在高校教学现状及研究编程思维的特点,设计了一套全新的训练编程思维的方式,它引入了游戏驱动学习的理念,以不同的游戏形式来锻炼学生的计算思维、数学
基于高速信号线的辐射发射特性,结合实际案例,总结了适用于高速信号线的设计和布线规则,包括用分立电阻、源端分叉、增大负载端阻抗等。整改后,产品的辐射发射测试结果满足要
随着《全国土地整治规划(2011-2015年》的颁布实施,各省级、地市级、区县级土地整治规划也陆续于2013年编制完成并发布,以高标准基本农田建设为重点,坚持土地整治与生态保护相统
目的研究野生麻黄根际的有益微生物.方法利用土壤微生物研究法分离纯化微生物菌种,观察其个体形态和培养特征及主要生理特性.用菌液浸泡处理麻黄种子,进行室内发芽试验及田间
所谓的探究式教学模式就是学生在教师的引导下进行动手操作,让学生主动发现问题并且解决问题,进而提高学生的学习效率。本文正是基于这一教学理念,探讨了如何在物理实验教学中进
对90例传染性非典型肺炎(SARS)痊愈病人制定出院标准教育计划,进行心理、保持良好卫生习惯、养成良好的生活习惯、定时复查等出院指导,随访3个月未发生1例病人再感染及密切接
目前,伊马替尼(imatinib mesylate,Gleevec/Glivec)是治疗慢粒的一线药物,属于ABL酪氨酸激酶抑制剂,是以ABL蛋白激酶的ATP结合位点为基础而设计合成。它通过抑制BCR-ABL自身