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本文从整体教学模式的内容特点和功能，从唯物辩证法、教育学、心理学角度论述了化学整体教学模式的可行性和意义。
议化学教学中的整体教学模式
【摘 要】
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本文从整体教学模式的内容特点和功能，从唯物辩证法、教育学、心理学角度论述了化学整体教学模式的可行性和意义。
【机 构】
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内江师范高等专科学校化学系
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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1999年S1期
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