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<正>中小学是公民意识形成的关键时期,但在应试教育的指挥棒下,中小学生的公民意识养成教育远未引起足够的重视,主要存在如下问题:一、重知识轻实践我国的应试教育过于强调知识量的积累、知识点的掌握,忽视对公民意识的正面引导,更缺乏公民意识养成的实践。一个人也并不是拥有了"公民"身份就具备了公民意识,它需要在学习和实践中逐步养成。而我国中小学生在公民