【摘 要】
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校长课程领导力,是以校长为核心的学校课程共同体,根据培养目标和办学定位,领导学校课程设计、实施、评价和完善等课程文化建设过程的能力。当前课程改革的路径是朝向学生的"
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校长课程领导力,是以校长为核心的学校课程共同体,根据培养目标和办学定位,领导学校课程设计、实施、评价和完善等课程文化建设过程的能力。当前课程改革的路径是朝向学生的"核心素养",朝向"学生的个性发展""未来需要"及"创新品质",学校的课程统整与开发要适应这个变化,使课程能真正满足孩子的成长需要,实现"健全人格,塑造个性"的发展目标。如何建设校长的课程领导力?笔者认为,可以从以下几个方面人手。
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