【摘 要】
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摘要：文章通过对高中历史新旧课程的对比，指出新课程在目标、教材、理念、教法、学法、评价等方面的新变化，进而指出，教师应转变传统教学模式。推进新课程改革的顺利实施。 关键词：新课程 新教材 新理念 新教法 新学法 新评价 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
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摘要：文章通过对高中历史新旧课程的对比，指出新课程在目标、教材、理念、教法、学法、评价等方面的新变化，进而指出，教师应转变传统教学模式。推进新课程改革的顺利实施。
关键词：新课程 新教材 新理念 新教法 新学法 新评价
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