【摘 要】
：
学生学习自主性和学习成绩的提高,学习策略是不可缺少的关键因素。元认知策略是一种较高层次的策略,是指有意地使用元认知知识对学习任务进行合理的计划、安排、监控、调节和
论文部分内容阅读
学生学习自主性和学习成绩的提高,学习策略是不可缺少的关键因素。元认知策略是一种较高层次的策略,是指有意地使用元认知知识对学习任务进行合理的计划、安排、监控、调节和评价。本文以一次在新建本科院校进行的实证研究为基础,探讨元认知策略的培训和训练对大学生英语听力学习的影响。研究结果表明,在大学英语听力教学中融入元认知策略培训,能有效提高学生的学习自主性和听力水平,值得教师和学生高度重视并付诸实践,持之以恒。
其他文献
市场经济条件下中国妇女权利问题出现的局部＂倒车＂现象值得关注,此种现象在自身发展过程中由于各种条件的影响而表现出一定的复杂性。在本文看来,此种复杂性至少具有多域性、多
红烧乳鸽是广东出名的粤菜,口感外脆里嫩、具有营养价值高的优点。但是不同地方制作的红烧乳鸽口感不一,影响了红烧乳鸽的可持续发展。究其原因,主要是对红烧乳鸽加工工艺的
碳收支常被用来研究生态系统中的有机质路径，它们在有害物质的风险评估中也具有重要作用。我们比较了两种方法——质量平衡计算和生态系统收支，来描述一个贫养硬水浅湖中的碳过
本文着重研究了计算机辅助工业设计当中的三维造型问题,集中以当前较为流行的两个三维造型应用软件进行对比：Rhinoceros（中文名：犀牛）和3dsmax。同时探讨了两者在造型建模思路方
在RH精炼过程中,最重要的行为之—是因气体做功而产生的流体循环流动,它是其它各种复杂的物理化学反应的基础和先决条件。循环流量和均混时间是衡量这种循环流动的两个重要参
三个旅行者同时住进了一个旅店。早上出门的时候，一个旅行者带了一把伞，另一个拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。 晚上归来的时候，拿伞的旅行者淋得满身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是前两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎么会没事呢？” 第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而没有被摔伤呢？” 拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为
中国的古诗中有大量的言语留白。古诗中的言语留白分为两种情况,即语言层面和语意层面。对于这种古诗词的未定性和多义性,北京大学袁行霈教授提出了＂宣示义＂和＂启示义＂两个概念。
《塞拉斯.拉帕姆的发迹》是豪威尔斯现实主义文学中的代表作。在这部小说中不难找到《圣经》中的原型。通过分析小说中的这个圣经原型,它体现了豪威尔斯＂博爱＂的基督教思想和作
本文以建构主义、团队教学、合作学习理论为指导,结合刚体力学的教学目标和知识点,探索＂Seminar（讨论课）＂教学模式的实施方案,具体介绍了师生同堂上课,生生互动,师生互助的多元化
水盾草(Cabomba Caroliniana)是一种淡水多年生植物,根茎较短,具沉水叶(有时具漂浮叶),原产于美洲东北和东南的亚热带和温带地区.